引起小学生内卷的原因是什么?

1、毕竟学习是为了登上更高的平台。毕业后就业竞争机会更多，竞争实力更强。所以我会努力学习更多相关领域的知识，在此基础上也会了解和拥有其他领域的知识和技能。教育管理者应该反思自己。为什么让学校教育让家长如此不满意，让孩子如此无法发挥自己的才能。教育“内卷化”带来了明显的副作用。对于学生来说，无休止地做题、复习，不但身心压力大，而且对于知识的掌握并无益处，只是在机械地、重复地锻炼“得分”能力。

2、学校的师资力量和政府对学校的投资，大学间实力的差距越来越明显，为了竞争更好的学习资源，同学们会拼命地学习。孩子们还是熬夜写作业，家长们一起也在熬夜陪读，老师们更是熬夜备课提升，在这样的内卷怪圈中，大家都在负重前行。如果我们都能让教育教学回归自然，按照该有的教育规律教学，避免各种各样“学习透支”、“智力透支”等，我们的教育教学才能健康发展，孩子们才能茁壮成长。

3、有些家长为了不输在起跑线上，让孩子提前学习知识。当然，不可否认有些家长是出于好意，就是想让孩子多学点东西，但我相信更多的家长是无奈的选择。结果一个班，大部分孩子都提前学了，让其他人无处可去。虽然教育部不断强调减轻中小学生负担，全面推进素质教育，但在高考指挥棒的影响下，“衡水模式”“题海战术”的应试教育依然大行其道。为了在考试中取得更好的成绩，学生们不得不加入到题海中。在这个轨道上，一边倒的教育“滚滚而来”，学生和家长都觉得现在的学生越来越累。

小学生内卷会带来哪些好处?

1、内卷有利于培养我们小学生的艰苦奋斗精神，让学生们树立“物竞天择适者生存”的进化论意识。

2、内卷能够培养我们小学生的竞争意识，客观上促进学生自主学习、努力学习。

3、内卷可以尽可能开发小学生自身的潜力。如果没有内卷，大家都不会花更多的时间去学习、去提升，安于现状，而有了内卷，小学生自身就有继续并持续学习的动力。

4、内卷可以提升整个小学生群体的学业水平。因为当群体中每个人都在争相努力奋斗，这个群体一定是很有水平的。

5、内卷，一般用于形容某个领域中发生了过度的竞争，导致人们进入了互相倾轧、内耗的状态。宽泛一点说，内卷即是无实质意义的消耗。

6、我们需要区分内卷、努力、竞争这三个概念：努力不同于内卷，它的付出与收益是成正相关的，竞争是个体或群体间力图胜过或压倒对方的心理需要和行为活动。在就业上，内卷体现为求职者不得不花更多非必要成本去争夺有限的职位，是通过无效努力的过度竞争。

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